BREVET FEDERAL 4
Pourquoi passer le BF4 ?
Tarifs (détails dans la fiche technique ci-contre)
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Fiche technique de la formation BF4 Natation Course de l'ERFAN NormandieVous souhaitez nous rencontrez pour évoquer votre parcours ? |
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Le Breveté fédéral 4ième degré intervient au sein d’un club de la Fédération française de natation. Il est chargés de l’entraînement d’une population de sportifs évoluant dans un système compétitif en natation course
Il a vocation à encadrer une population de sportifs n’ayant pas encore atteint en natation course le plus haut niveau national senior.
Ces intervenants inscrivent leur action dans le cadre des orientations fédérales ainsi que dans le cadre des valeurs et des objectifs fixés par les instances dirigeantes du club.
Ils entraînent des sportifs en vue de la compétition, s'impliquent dans le fonctionnement du club, managent, coordonnent une équipe de personnes en vue de la mise en œuvre du projet sportif de la natation course et du plan de développement du club.
PRE-REQUIS
Le Breveté fédéral 4ième degré intervient au sein d’un club de la Fédération française de natation. Il est chargés de l’entraînement d’une population de sportifs évoluant dans un système compétitif en natation course
Il a vocation à encadrer une population de sportifs n’ayant pas encore atteint en natation course le plus haut niveau national senior.
Ces intervenants inscrivent leur action dans le cadre des orientations fédérales ainsi que dans le cadre des valeurs et des objectifs fixés par les instances dirigeantes du club.
Ils entraînent des sportifs en vue de la compétition, s'impliquent dans le fonctionnement du club, managent, coordonnent une équipe de personnes en vue de la mise en œuvre du projet sportif de la natation course et du plan de développement du club.
PRE-REQUIS
- Avoir 18 ans au plus tard le 31 décembre 2019
- Être licencié à la Fédération Française de Natation
- Etre titulaire du BF3
- Etre titulaire du PSC1 ou équivalent. (Le PSE1 est vivement conseillé à la place du PSC1 dès que les stagiaires ont 16 ans et souhaitent poursuivre les formations fédérales, s’adresser à l’ERFAN pour de plus amples renseignements).
OBJECTIF DE LA FORMATION
Préparer le titulaire du BREVET FEDERAL 4 a ses principales missions :
- Participer à la conception du plan de développement du club,
- Coordonner la mise en oeuvre du projet sportif en natation course,
- Concevoir un programme d'entraînement nécessaire pour évoluer à un niveau de pratique national Jeunes en natation course,
- Conduire une action, du perfectionnement à l'entraînement dans le cadre d’une pratique compétitive de niveau national Jeunes ayant pour objectif d’accéder à un niveau de pratique national en natation course,
- Conduire une action de formation,
- S'impliquer dans le fonctionnement du club intégré dans son environnement territorial,
- Assurer la mise en oeuvre de la sécurité de la pratique et des pratiquants.
MODALITES D’ORGANISATION
La formation se déroule en alternance
Le volume horaire se décompose ainsi:
- Formation en Centre - face à face pédagogique:
- Dont Travail Personnel à distance: 30 Heures
- Stage en situation pédagogique au sein du club: 160 Heures + 35 en Pôle Espoir ou club formateur
- Accompagnement lors d’un déplacement: 40 Heures
COÛTS
Le coût de la formation au Brevet Fédéral 4 en parcours complet est de: 1531€ (hors frais de restauration)
LES CONTENUS
Le référentiel de certification présente les unités capitalisables (UC) constitutives du brevet fédéral 4 (UC1 à UC4).
Il fixe pour chaque unité les compétences attendues, exprimées sous forme d’objectifs. Chaque UC est définie par un Objectif Terminal d’intégration (OTI) :
Il fixe pour chaque unité les compétences attendues, exprimées sous forme d’objectifs. Chaque UC est définie par un Objectif Terminal d’intégration (OTI) :
- UC 1: EC de participer au fonctionnement du club intégré dans son environnement territorial
- UC 2: EC d’encadrer en mobilisant les connaissances scientifiques et dans une démarche d’éducation à la citoyenneté en vue d’une pratique compétitive pour des jeunes de niveau national
- UC 3: EC de maîtriser les outils ou techniques nécessaires à la conduite des activités
- UC 4: EC de coordonner la mise en oeuvre du projet sportif en natation course
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Les méthodes pédagogiques utilisées sont basées sur les méthodes : « active », « interrogative » et « de découverte ».
La formation, à visée pratique et méthodologique, se fait à partir de situations réelles professionnelles et de supports professionnels.
La formation est personnalisée car elle prend en compte la singularité de la personne en formation tout en appartenant à un collectif.
Le formateur organise les situations d’apprentissage variées aux besoins de la personne et des objectifs visés et met en place les stratégies pédagogiques correspondantes :
MOYENS ET MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES
Les stagiaires sont formés dans un environnement de travail similaire à leur métier (centre aquatique).
Le matériel utilisé par les formateurs et les stagiaires est du matériel professionnel.
Salle de cours
Exercices pratiques – Photocopies - présentation powerpoint - supports multimédias
Plateforme de FOAD ( Formation Ouverte A Distance) proposant une véritable interactivité. Ne se confond pas avec une simple plateforme de mise à disposition de supports.
Les méthodes pédagogiques utilisées sont basées sur les méthodes : « active », « interrogative » et « de découverte ».
La formation, à visée pratique et méthodologique, se fait à partir de situations réelles professionnelles et de supports professionnels.
La formation est personnalisée car elle prend en compte la singularité de la personne en formation tout en appartenant à un collectif.
Le formateur organise les situations d’apprentissage variées aux besoins de la personne et des objectifs visés et met en place les stratégies pédagogiques correspondantes :
- Jeux de rôles dans une situation professionnelle reconstituée
- Réalisation d’une tâche ou opération professionnelle à partir de cas concrets
- Recadrage et actions de remédiation
- Travaux collaboratifs en sous-groupes
- Entretiens individuels,…
- Pour la partie FOAD: autoformation accompagnée à distance, travail collaboratif à distance, plateforme e-learning, classes virtuelles, ressources numériques,…
MOYENS ET MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES
Les stagiaires sont formés dans un environnement de travail similaire à leur métier (centre aquatique).
Le matériel utilisé par les formateurs et les stagiaires est du matériel professionnel.
Salle de cours
- Salles de cours
- Vidéo projecteur
- Matériel de secourisme et d'oxygénothérapie
- plusieurs bassins de natation de 25 mètres au sein de l'agglomération Caennaise
- Des créneaux horaires d’utilisation de ces espaces dédiés aux stagiaires
Exercices pratiques – Photocopies - présentation powerpoint - supports multimédias
Plateforme de FOAD ( Formation Ouverte A Distance) proposant une véritable interactivité. Ne se confond pas avec une simple plateforme de mise à disposition de supports.
MODALITES DE SUIVI DE L’EXECUTION DE LA FORMATION
Attestation d’assiduité signée par les stagiaires et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation lors des séquences en présentiel ET par le tuteur lors des séquences en alternance
EVALUATION DE LA FORMATION
Les 4 unités capitalisables du Brevet Fédéral 4 sont certifiées par un nombre réduit d’épreuves correspondant à des situations caractéristiques des activités du titulaire du Brevet Fédéral 4 et construites à partir du référentiel de certification du diplôme.
Les épreuves d’évaluation certificative ne donnent pas forcément lieu à une épreuve par unité capitalisable.
Pour chacune des différentes épreuves, le candidat est déclaré apte ou inapte.
Les situations de certification sont de différentes formes:
Attestation d’assiduité signée par les stagiaires et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation lors des séquences en présentiel ET par le tuteur lors des séquences en alternance
EVALUATION DE LA FORMATION
Les 4 unités capitalisables du Brevet Fédéral 4 sont certifiées par un nombre réduit d’épreuves correspondant à des situations caractéristiques des activités du titulaire du Brevet Fédéral 4 et construites à partir du référentiel de certification du diplôme.
Les épreuves d’évaluation certificative ne donnent pas forcément lieu à une épreuve par unité capitalisable.
Pour chacune des différentes épreuves, le candidat est déclaré apte ou inapte.
Les situations de certification sont de différentes formes:
- Une épreuve pratique technique
- Une épreuve de mise en situation professionnelle d'encadrement
- Un dossier
- Epreuves formatives en Centre, en alternance et à distance: test, travaux, production à réaliser par le stagiaire, quiz,…
DATES DE LA FORMATION
Dates extrêmes de la formation: du 29/09/2019 au 28/03/2020
Positionnement: 14/09/2019
Dates extrêmes de la formation: du 29/09/2019 au 28/03/2020
Positionnement: 14/09/2019
HORAIRES DE FORMATION
En fonction de l'emploi du temps
SESSIONS DE FORMATION
Formation limitée à 25 stagiaires (au-delà plusieurs sessions seront mises en place géographiquement).
En fonction de l'emploi du temps
SESSIONS DE FORMATION
Formation limitée à 25 stagiaires (au-delà plusieurs sessions seront mises en place géographiquement).
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LIEUX DE LA FORMATION Nos formations se déroulent dans différents lieux en Normandie privilégiant la proximité avec les professionnels des activités et les lieux d'apprentissage. Néanmoins, les cours peuvent également avoir lieu à l'ERFAN Normandie. ERFAN Normandie - Salle de formation ERFAN Normandie - Péricentre 4 - 147 Rue de la Délivrande – Caen (14) Tram: accessible par les lignes A et B arrêt COPERNIC Parking accessible derrière l'établissement près du château d'eau. - Centre aquatique pédagogique Etablissements Aquatiques de l'Agglomération Caennaise |
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